RE-HSE-P - KIT COMPLETO

Este material é de uso exclusivo do Profissional Psicólogo portanto para a compra deve apresentar o número do CRP.

O Roteiro de Entrevista de Habilidades Sociais Educativas e Parentais (RE-HSE-P) é a ferramenta essencial para psicólogos que buscam uma avaliação aprofundada do relacionamento entre pais e filhos. Este instrumento foi desenvolvido para caracterizar e levantar indicadores de problemas comportamentais em crianças pré-escolares e escolares, com base em uma entrevista detalhada com os responsáveis.

Com o RE-HSE-P, você pode:

• Investigar a frequência comportamental através de 5 dos 13 conjuntos de perguntas.

• Analisar variáveis contextuais e a capacidade social e educacional dos pais.

• Identificar as habilidades sociais educativas parentais e as práticas educativas negativas.

• Compreender a funcionalidade das interações entre pais e filhos, investigando variáveis antecedentes e consequentes.

Avaliação Detalhada e Normatizada

O instrumento oferece uma proposta de análise qualitativa e quantitativa. Você pode utilizar os escores da amostra normativa para referenciar sua avaliação. As tabelas normativas, desenvolvidas com base em 213 cuidadores primários de São Carlos/SP, foram divididas de acordo com as habilidades propostas, permitindo a classificação e quantificação das respostas.

Você terá acesso a tabelas com escores de referência para identificar aspectos comportamentais clínicos, limítrofes e não clínicos, considerando tanto os aspectos positivos quanto os negativos da interação.

Aplicação e Contexto

• Público-Alvo: Crianças em idade pré-escolar e escolar. O instrumento é preenchido pelos responsáveis (pai, mãe ou outro).

• Aplicação: Individualmente, com a entrevista gravada para posterior avaliação. O tempo varia de acordo com as respostas.

• Contexto: Ideal para avaliação clínica, triagem, pré e pós-intervenção psicológica, e uso em instituições que atendem a população-alvo.

Com o RE-HSE-P, você terá uma visão completa e funcional do comportamento infantil, com base na interação parental, garantindo intervenções mais precisas e eficazes.